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北京師范大學未來教育高精尖創新中心2019年科研人才招聘啟事

發布時間:2018-12-06          截止時間:長期      工作地點:北京市

一、中心簡介

中心的核心任務是面向北京市基礎教育領域師生未來教育發展的需要,研發基于大數據的智能教育公共服務平臺,形成師生可實際獲得的教育服務超市,創新移動互聯時代的教育公共服務模式。中心的研究工作將推進北京教育公共服務從數字化轉型到智能化,助力構建北京(世界城市)教育公共服務新模式,支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢實現。

中心的核心要面向每一位學習者,實現“全學習過程數據的采集;知識與能力結構的建模;學科優勢的發現與增強;學習問題的診斷與改進”。為此要研究學習者學科能力與認知模型及其可視化,以表達學習者的個性化特征和需求;要研究基于大數據分析的教育智能技術,構建以學習科學為基礎的數據分析模型,以實現根據學習者個性需求進行適應性的推薦;要研究學習資源生成與服務匯聚技術,以實現優質資源大規模地語義化組織、主題化匯聚以及進化式生成,構建可推理與計算的社會性知識空間,實現線上線下結合的雙師服務;同時還要開展智能教育服務平臺融合于教育主流業務的模式與方法研究,探索新的教育業務形態、治理方式和應用解決方案。

中心階段性任務包括三階段,分別為:

第一階段實現“學習助手”的智能教育服務:平臺能夠采集全學習過程數據和對學習者知識結構可視化,實現個性化學習智能推薦等;

第二階段實現“學習伙伴”的智能教育服務:平臺能夠對基礎教育領域主題知識進行匯聚與語義結構化,實現封閉性問題解答和情感支持,擔當學習者的“智慧學伴”;

第三階段探索“學習導師”的智能教育服務:平臺具有深度學習能力,能夠自主完善知識庫,實現開放性問題解答和智慧成長支持,能夠診斷學習過程中的認知問題并提供及時指導與幫助。

二、招聘崗位

1、博士后

2、研究員

3、研究助理、助理教研員崗位

4、技術崗位

5、全職答疑人員

6、數據工程師

7、行政崗位

1、博士后

研究方向

研究領域

申請條件

網絡時代學習基本理論研究

基于腦科學、神經科學、臨床醫學等學科基礎,對21世紀學生的認知發展關鍵期與認知規律、情緒變化與調節等基本問題開展研究 
新媒體、新技術條件下學生學習規律研究 
學生閱讀、寫作、計算、表達等基本能力變化研究 
信息素養、媒介素養與身心健康調查及應對策略研究 
綜合問題解決能力自動化測評模型研究 

1、申請條件:具有上述相關領域研究背景、取得相關學科博士學位;敬業勤奮,品德優良,身體健康;實質性承擔過研究工作,具有較強的獨立研究能力和團隊協作能力;原則上年齡不超過35周歲。 
2、申請方式:請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、博士學位證書復印件,以及未來研究計劃等。并提供兩位本學科領域教授的推薦信。 

學科教育研究

語文、數學、英語、心理學等中學各學科核心素養與能力研究 
語文、數學、英語、心理學等中學各學科認知模型構建、認知水平及學科潛質診斷研究 
語文、數學、英語、心理學等中學各學科創新測評題型設計與開發、在線測評技術研究 
語文、數學、英語、心理學等中學各學科全過程學習數據采納及可視化表達研究 
技術支持下的綜合實踐活動、STEM教育、創客教育等相關理論和實踐研究 

教育領域的智能技術研究

學科知識本體庫的構建研究 
社會性知識空間語義模型研究 
學習資源的語義自動化標記研究 
封閉域的知識語義化與問題解答研究 
學習資源與學習服務的適應性推理引擎研究 
開放域的語義理解、知識推理與自主學習研究 
教育公共服務平臺的數據融合、業務協同與智能服務研究 

大數據與人工智能研究

教育大數據分析模型與分析技術研究 
研究基于教育大數據的預測與診斷數據模型 
研究基于教育大數據的各類統計與數據挖掘模型 
研究基于人工智能技術的情感分析算法與模型 
研究基于深度學習的知識追蹤模型 
研究教育大數據處理平臺及分析模塊

在線教育資源與服務領域研究

開放平臺的資源與應用匯聚機制研究 
服務資源屬性建模研究 
面向學習過程的應用服務匯聚研究 
面向學習過程的學習工具、創意學習資源包開發與孵化研究 

消費驅動理念下技術與教育融合、教育治理技術研究 

智能平臺融合于課堂,提高教學效率、效益與效果研究 
教師在線教學服務形態研究 
未來學校的體系結構研究 
互聯網+時代的教育公共服務轉型與變革研究 
系統化教育治理的仿真計算和模擬研究 

薪酬福利

1、年薪20~30萬元。中心會按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。入站博士后,可在中心整體研究方向的范圍內,申請研究課題,中心根據研究的實際需求設立研究基金資助。 
2、在中心2年博士后期滿后,表現優秀者,中心可以提供長期研究職位。 

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、兩位本學科領域教授的推薦信。
3、入圍面試的應聘者需到中心進行面試。
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

2、研究員

職位

工作要求

申請條件

 

大數據研究員
(1-2人)

1、搭建教育大數據分析基礎環境和技術框架。
2、進行教育大數據需求分析,數據采集、存儲、集成、預處理,利用大數據分析算法構建分析模型,對分析結果進行可視化展示。
3、為教育決策提供數據支持、數據決策分析、支持教育局、學校、教師、家長、學生決策的數據分析。

1、熟悉統計以及數據挖掘、機器學習、人工智能技術,尤其是關聯分析、分類預測、聚類分析、回歸分析、時間序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相關軟件和語言。
2、熟悉傳統關系數據庫、數據倉庫技術,熟悉數據預處理技術、數據集成技術、NoSQL數據庫技術、內存數據庫技術,熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相關技術。
3、熟悉JAVA/C/C++程序設計,有并行程序設計經驗,可以利用Hadoop的Map-Reduce并行計算框架、通用的MPI并行計算框架設計并行數據分析算法和程序,熟悉分治、動態規劃、回溯等算法設計思想。
4、熟悉數據可視化技術,設計過數據可視化方案并得到實際的應用。
5、碩士或以上學歷,數學、統計、計算機、教育技術學等相關專業。
6、有行業大數據分析的成功案例者優先。

 

自然語言處理研究員
(1-2人)

1、負責基于自然語言處理技術的自動批閱模型與系統的構建與實現。
2、指導大規模教育測評數據的采集與處理。
3、自然語言處理方向(包括自動批閱系統)的前沿研究與論文發表。
4、全職,工作地點在北京。

1、人工智能相關方向碩士及以上學歷。
2、具有自然語言處理等方面較為深厚的理論研究背景。深入理解機器學習的各種算法,有自動批閱項目經驗者優先。
3、熟悉文本分類、實體識別、句法分析、信息抽取、知識圖譜、語義理解等任一領域。熟練使用R,Python,C/C++,Java,Scala等編程語言中至少一種。
4、工作勤奮,有團隊精神,能承擔一定的工作壓力。

 

學習科學研究員
(1-2人)

1、立足于真實的教學問題,基于學習科學前沿的理論和實踐設計創新學習方法,并能開展相關教學實驗研究,獲取學習效果改進的實證支持。
2、熟悉移動學習,泛在學習、智慧學習環境設計和師生感知研究,能夠對未來學校學習環境設計和開發,未來學校的教學方式和評價方式變革等主題開展獨立研究。
3、能夠勝任跨學科綜合課程設計和開發,形成設計方案,可以指導一線的實際教學實踐。
4、和境外學習科學相關研究者開展合作研究。
5、領導交代的其它事務。

1、境內外知名高校博士畢業,英語寫作、閱讀、口語表達良好。
2、了解社會科學研究的常見研究方法,具有研究設計能力,熟練掌握SPSS或其它數據統計軟件等。
3、對移動學習有一定了解,有較強的英文學術文獻閱讀能力、自主學習的能力。
4、熟悉國際主流網絡學習平臺,了解常見的學習APP使用,有良好的信息素養和計算思維。
5、較強的溝通學習能力、組織協調能力,良好的分析和解決問題的能力。
6、近三年內已第一作者發表SSCI或SCI論文2篇以上。
7、有實際教學經驗者優先。

 

教育政策研究員
(1-2人)

1、開展教育公共服務發展戰略與政策研究、未來學校治理模式的探索研究、基于信息化教育公共服務模式與形態研究等相關研究。
2、基于真實的數據構建教育決策模型,為實際教育問題解決提供政策方案。
3、圍繞教育信息化和未來學校建設形成一系列政策咨詢報告。
4、和境外相關研究者開展合作研究。
5、領導交代的其它事務。

1、境內外知名高校教育決策、教育管理或相關專業博士以上學歷,或具有實際的教育行政管理經驗;英語寫作、閱讀、口語表達良好。
2、了解社會科學研究的常見研究方法,具有扎實的建模能力,熟練掌握SPSS或其它數據統計軟件等。
3、具有國際化視野,熟悉國內教育政策,具有較強的組織協調能力和決策能力。
4、較強的溝通學習能力、組織協調能力,良好的分析和解決問題的能力。
5、近三年內已第一作者發表SSCI或SCI論文2篇以上。
6、撰寫政策咨詢報告獲省部級以上行政部門采納者優先。

心理學研究員
(1-2人)

1、運用認知神經科學相關研究理論與技術方法,獨立展開教育教學相關的實證研究。
2、能夠勝任跨學科的整合工作,統籌關于腦科學和教育的科普書籍撰寫。
3、設計開發系列腦科學與教育系列課程。
4、領導交代的其它事務。

1、境內外知名高校博士畢業,心理學/認知神經科學/教育學/計算機科學等相關專業。
2、熟悉認知神經科學領域的多種實驗技術及相應的數據處理,如fMRI、EEG等。
3、獨立科研能力。
3、英語寫作、閱讀、口語表達良好。
5、較強的溝通學習能力、組織協調能力,良好的分析和解決問題的能力。
6、近三年內已第一作者發表SSCI/SCI論文2篇以上或1篇IF≥5的期刊文章。
7、從事過學校教育或參與過學校教學實驗研究者優先考慮。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作。
2、常規引進人員身份為北京師范大學非事業編制聘用研究人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3-5年勞動合同;聘用期滿后,成果優秀者,經申請并通過北京師范大學組織的學術評審后,可以轉為北京師范大學事業編制人員。
3、特別優秀的人員或有豐富學術成果的海外知名大學應屆畢業博士或博士后,可直接申請學術評估,通過北京師范大學組織的學術評審的,可以轉為北京師范大學事業編制人員。
4、聘用制研究人員薪酬/績效獎勵待遇:薪酬面議,中心參照互聯網企業的標準提供有吸引力的薪酬。能夠獨立開展研究優秀人員提供50萬元以上科研啟動經費,并配備研究團隊支持。
5、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、兩位本學科領域教授的推薦信。
3、入圍面試的應聘者需到中心進行面試。
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

3、研究助理、助理教研員崗位

職位

工作要求

申請條件

心理學研究助理

1、國內外相關教育政策解析。
2、心理學、教育學相關文獻查詢和整理。
3、協助完成教育相關大數據分析。
4、協助完成項目日常管理相關事宜。

1、本科或以上學歷。
2、心理學、教育學專業,具有心理統計學、問卷設計、用戶研究,產品應用背景或課程教學設計經驗者優先。
3、英語四級及以上,可以熟練查找、閱讀英文文獻。
4、擅長制作PPT,熟練使用Excel等辦公軟件,熟練使用SPSS,擅長matlab等編程軟件者優先。
5、在國內外核心期刊發表過文章,且具研究經驗者優先。

助理教研員
(教育技術)

全職參與北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心組織的針對一線中小學學校開展的項目指導工作,組織試驗區學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導。
1、參與中心平臺、工具(“智慧學伴”平臺等)的設計、測試、改進、培訓、推廣與應用等工作,撰寫相關調研與測試報告,制作并主持相關培訓活動,圍繞平臺設計、撰寫、推廣教學質量提升方案等。
2、參與試驗區課題指導相關工作,包括策劃指導活動、組織常規聽評課、撰寫課題總結報告、主持教師培訓,組織策劃公開課、跨區域交流、遠程研討等活動。
3、參與中心對外項目合作工作,負責合作方案撰寫、項目活動策劃、項目進度推進與成果落實、對外溝通、網絡運營管理、項目統籌與總體協調等。
4、參與學科教育團隊的研究工作,開展診斷試題開發、教學干預資源開發、資源與試題的標記、診斷數據的分析等工作。

1、具有教育技術學或課程與教學論的背景,或具有中小學教學一線工作經歷,對中小學教學有較好的理解或豐富的經驗。
2、應屆生需獲得碩士或碩士以上學位,具有教研經驗者優先;已參加工作的教師或教研人員,則需具有本科以上學位,具備2年以上教學一線工作經歷,具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優先。
3、表達溝通能力強,學習能力強,具有較強的獨立工作能力,能勝任經常出差。
4、歡迎師范院校具有相關研究背景身份的青年教師以訪問學者的身份應聘。
5、年齡一般不超過40歲。

助理教研員
(語文、英語、數學、思品、生物、地理、歷史、體育等學科)

全職參與北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,大致包括以下工作:
1、研制中小學生學科核心素養、知識圖譜、學科測試工具、學科資源研發。
2、針對中小學教學應用,設計學科群體及個性化分析報告。
3、對接技術平臺,從教學角度提供技術平臺改進建議。
4、根據個人勝任力,組織試驗區學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導,參與北京市內項目出差,指導工作等。

1、具有地理、英語、體育等學科的課程與教學論背景,或教育技術學專業、或具有中學教學一線工作經歷,對中學教學有較好的理解或豐富的經驗。
2、應屆生需獲得本科或本科以上學位,具有教研經驗者優先;已參加工作的教師或教研人員需具有本科及以上學位,具備2年以上教學一線工作經歷,具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優先。
3、表達溝通能力強,學習能力強,具有較強的獨立工作能力。
4、歡迎師范院校具有相關研究背景身份的青年教師應聘。
5、年齡一般不超過40歲。

在線教育資源開發、管理專員

整體負責北京師范大學未來教育高精尖創新中心的在線學習資源的研發與管理。具體包括:在線教育視頻課程的開發、管理和維護未來教育高精尖創新中心的課程資源、與其他在線教育機構洽談資源合作等。
1、在線教育視頻課程的研發:
a)關注在線教育事業,了解在線教育資源的特性,清楚知道微課的制作過程與制作方法。
b)學習能力強,擁有一定的視頻編輯、動畫制作技術(如Flash、H5),能夠制作出在線視頻課程并能夠對已有的在線學習資源進行優化。
c)理解與溝通能力強,能夠與學科專家進行交流,了解學科特性、掌握各學科學習資源的特點。
2、管理與維護課程資源:
a)管理未來教育高精尖創新中心的各種學習資源,對已有的資源進行審核管理。
b)整體把控資源質量、跟進資源的下架與更新,及時反饋平臺資源更替中的問題。
c)善于總結與發現問題,對于如何優化資源、提升平臺資源質量提出自己的獨特見解,給出合理優化方法。
3、開展與資源相關的合作業務:
a)開拓在線學習資源合作渠道,與合作伙伴對象達成良好、有效的合作;增加平臺優質資源。
b)善于溝通與表達,主動性強,敏感度高,能夠積極挖掘潛在合作機會。

1、本科或以上學歷。
2、有豐富微課制作經驗者優先。
3、熟練操作ppt、cooledit、Camtasia、AE等視頻、音頻、圖片等多媒體軟件
4、熱愛在線教育,對互聯網產品的運營有深刻理解,特別是對無線應用非常熟悉并熱愛嘗試新鮮事物。
5、具有強烈的進取心和求知欲望,善于學習和運用新知識。
6、具有良好的團隊合作精神、優秀的溝通能力、強力的責任心和執行力。

在線教育產品運營專員

1、以學生、教師、班主任等身份開展“智慧學伴”平臺功能設計、雙師服務、測試組織等,為研發平臺提供智慧,從產品運營的角度推動工作。
2、項目協議洽談、方案設計、工作計劃、項目實施活動、教師管理、對外溝通、資源溝通、網絡運營管理、項目統籌與總體協調。
3、智能平臺的測試、宣傳、軟文、測評報告撰寫。
4、課題試驗區學校的培訓、教師指導、試驗區學校聯系。
5、中心各類會議宣傳、組織籌劃、開展實施、對外溝通聯系、大型校長培訓、骨干培訓、學科教師培訓設計、實施、組織、評價。
6、以互聯網為抓手開展產品運營活動,提出產品需求,開展運營實踐。
7、協助部門負責人完成部門主要任務,以及中心交代的其他事務。

1、本科或以上學歷。
2、1-2年以上運營經驗,有過在線教育產品運營經驗者優先。
3、熱愛在線教育,對互聯網產品的運營有深刻理解,特別是對無線應用非常熟悉并熱愛嘗試新鮮事物。
4、卓越的產品敏感度和市場洞察力,具備較強的營銷、策劃、推廣能力,熟悉各類運營手段;能夠抗壓,樂于接受挑戰,追求成功。
5、具有強烈的進取心和求知欲望,善于學習和運用新知識。
6、具有良好的團隊合作精神、優秀的溝通能力、強力的責任心和執行力。
7、具有較強的文字功底。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作。
2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同。
3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議。
4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。
5.提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

4、技術崗位

職位

工作要求

申請條件

產品經理

1、負責網絡學習平臺的設計,進行需求分析,并完成需求定義和需求確認。
2、負責基于需求分析文檔,進行高保真原型制作(包含Web應用和移動應用)。
3、負責跟蹤用戶需求和用戶使用反饋,調整設計方案,對產品設計進行迭代改進。
4、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
5、參與需求分析、需求評審、系統測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、統招本科以上學歷,教育類或計算機類相關專業。
2、熟悉產品設計的整體流程,(包括需求分析、需求評審、原型制作、用戶跟蹤反饋等)。
3、有良好的需求分析能力,能夠挖掘用戶需求撰寫產品規格說明書。
4、熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具(Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等),能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型。
5、了解常見教育場景和教育業務,對教學平臺和教學APP的設計與應用有深刻的理解。
6、具備清晰縝密的邏輯思維能力,良好的溝通能力和協調能力,擁有強烈的責任心和團隊合作精神。
7、具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
有教學產品相關項目經驗者、熟悉教學產品研發流程者優先。

Web前端研發工程師

1、負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
2、負責Web前端和HTML5移動應用開發工作,并滿足業務需要。
3、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
4、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
5、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、具有1年以上Web前端研發工作經驗,本科以上學歷,計算機相關專業。
2、精通HTML5、CSS3,熟悉頁面架構和布局。精通Javascript編程,熟悉對象化Javascript編程,對Web標準和標簽語義化有深入理解。
3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端開發框架,并深入理解其設計原理。
4、了解不同瀏覽器之間的差異,寫出的代碼具有良好的兼容性。
5、了解Web性能優化、有前端觸屏開發經驗,對提升用戶體驗有所了解。
6、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
7、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。
8、有大中型教學平臺相關項目經驗者、熟悉服務器端開發語言(Java)者、有創建或參與開源項目者優先。

JavaWeb研發工程師

1、負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的技術設計與開發。
2、負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫,滿足移動端的業務需要。
3、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
4、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
5、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、有1年或以上JavaWeb開發工作經驗,本科以上學歷,計算機相關專業。
2、精通Java語言和常用的數據結構,精通主流JavaWeb開源框架,精通網絡編程、多線程編程,熟練掌握HTTP協議。
3、精通Web前端開發技術和常用前端開發框架。
4、精通Oracle/MySQL/SQLServer數據庫中的任意一種,熟練掌握SQL。
5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。積極、主動為其他團隊成員解決技術問題。
6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神。有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。具備良好的學習能力與學習態度。
7、有大規模用戶使用的教育軟件、教學平臺等相關項目經驗者優先,有大型網站系統架構設計開發經驗者、有創建或參與開源項目者優先。

Android研發工程師

1.負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
2.負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫,滿足移動端的業務需要。
3.負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
4.負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上Android研發工作經驗。
2、精通AndroidSDK和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解。
3、精通Android界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等。
4、熟練掌握Android開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法。
5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
7、具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
8、有一款以上作品在應用市場上線,有大規模用戶使用的教育APP項目經驗者優先。

Windows研發工程師

1、負責網絡學習平臺的Windows客戶端研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
2、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
3、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
4、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、統招本科以上學歷,計算機相關專業。有3年以上Windows研發工作經驗。
2、精通C++/C#和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解。
3、精通.NETFramework界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等。
4、熟練掌握VisualStudio開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法。
5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
7、具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
8、有大規模用戶使用的教育項目經驗者優先。

HTML5研發工程師

1、負責網絡測評平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
2、負責Web前端和HTML5移動應用開發工作,并滿足業務需要。
3、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
4、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
5、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

1、統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。
2、精通HTML5、CSS3,熟悉頁面架構和布局。精通Javascript編程,熟悉對象化Javascript編程,對Web標準和標簽語義化有深入理解。
3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端開發框架,并深入理解其設計原理。
4、了解不同瀏覽器之間的差異,寫出的代碼具有良好的兼容性。
5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。
8、有1年以上HTML5研發相關工作經驗者,有大中型教學平臺相關項目經驗者、有創建或參與開源項目者優先。

人工智能研發工程師

1、參與設計和實現各類分析模型的建模與實現,搭建人工智能智能教育平臺。
2、對接國內外一流研究團隊與專家(例如CMU、UIUC等大學),共同完成相關研究。
3、進行相關研究領域的資料收集與分析。

1、計算機、工程類、數學類或者教育技術類相關本科或以上學歷,優秀的應屆生也會予以考慮。
2、熟悉以下任一領域并有相關研發背景:自然語言處理、數據分析或機器學習。
3、具有一定的工程經驗與系統實現能力,會熟練使用Java或Python等。
4、善于與人溝通交流,工作勤奮,有團隊精神。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作。
2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同。
3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議。
4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。
5.提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

5、全職答疑人員

全職答疑人員

全職參與北京師范大學未來教育高精尖創新中心的工作,主要負責
1、維護和發展老用戶群體,微信群、公眾號、QQ群等運營,教師、學生和家長用戶的支持與溝通,提升用戶關系,增加用戶滿意度。
2、運營活動中不斷收集用戶反饋,并能給出合理的用戶處理辦法,優化用戶體驗。
3、整理材料,表格等一些行政事務。
4、隨時解答交流群內教師問題,并提供教師所需相關材料。

1、專科或以上學歷,有客服工作經驗者優先。
2、熱愛教育,對互聯網在線教育有一定了解。
3、具有良好的團隊合作精神、優秀的溝通能力、強力的責任心和執行力。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作。
2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同。
3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議。
4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。
5、提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試。
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

6、數據工程師

數據工程師

全職參與北京師范大學未來教育高精尖創新中心的工作,主要負責
負責用高質量的代碼實現基于教育大數據的機器學習和數據分析平臺。與專業的數據科學家一起工作,解決實際工程和研究中的問題。將有機會學習到大數據處理分析和相關的最新技術。同時有機會學習到最新的數據挖掘及深度學習算法和框架。
1、基于設計的預測模型和代碼庫,開發實現教育大數據處理及分析模塊。
2、利用數據挖掘和機器學習技術,對學生的問題解決行為進行分析。
3、完成數據預處理及特征提取相關的任務。

1、計算機或工程類相關本科或以上學歷,有開源項目經驗者優先。
2、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java,Python,ScalaorR,并且熟悉Ubuntu或者Debian等類UNIX操作系統。
3、有機器學習、數據挖掘應用經驗者優先。
4、善于與人溝通交流。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作。
2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同。
3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議。
4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。
5、提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。
2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試。
4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+專業+應聘職位”命名,投遞到:[email protected]

7、行政崗位

行政助理

全職參與北京師范大學未來教育高精尖創新中心的工作,主要負責
1、起草制定中心項目管理制度,制定項目計劃,跟進項目進程,推進科研項目有序進行。
2、檢查項目執行過程,發現項目執行中遇到的問題并提出改進建議。
3、根據項目計劃對項目進度、成本、變更和風險等進行控制和預警。
4、參與項目成果(論文、專利等)申請申報工作,定期整理匯總項目成果,形成相關匯報材料、及時匯報,及時更新中心官網“成果展示”欄目。
5、建立并優化項目執行流程,積極與項目干系人進行溝通并收集反饋信息,并處理相關問題。
6、組織并參與中心與學科團隊的項目啟動會、項目評審會、項目總結會等相關工作,完成中心領導交代的其他任務。
7、負責接待中心來訪團隊,負責中心產品演示和項目進程匯報及各項領導交辦事宜等。

1、統招本科以上學歷,項目管理或教育類相關專業。
2、具有較強的學習能力,語言表達、執行力強、親合力佳。
3、熟悉項目管理知識、項目管理流程,掌握項目管理方法和工具,學習能力強。
4、具備出色的分析、歸納、總結的能力及文檔撰寫能力。
5、具有1年以上科研項目管理經驗者,有教育相關項目經驗者優先考慮。
6、備優秀的團隊協作及管理能力,高效的部門內及跨部門協調溝通能力及經驗。

三、聯系方式

聯系地址:北京市海淀區學院南路12號 京師科技大廈A座3層

中心網址:http://aic-fe.bnu.edu.cn

郵編:100875

聯系人:方老師

電話:010-58806750

Email:[email protected]

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